Histoire médiévale

Sorbonne Université 
 

^{MOTS CLÉS : aristocratie, réseaux, pré-Catalogne, Marche d’Espagne, prosopographie, entourage, pré-féodalité, château, charte, tribunal, témoins, Barcelone, Cerdagne, Empúries, Urgell.}

PROJET DE RECHERCHE À LA CASA DE VELÁZQUEZ

Titre du projet : L’Entourage des comtes pré-catalans. Servir et gouverner dans la Marche d’Espagne post-carolingienne entre la mort de Guifred le Velu et l’an Mil

Tout au long du X^e siècle, l’ancienne Marche d’Espagne est le cadre de constructions dynastiques qui scellent la patrimonialisation d’une région de frontière entre les mondes carolingiens et omeyyades. Les comtes de Barcelone, Cerdagne, Empúries et Urgell forment ainsi progressivement quatre principautés à partir desquelles put naître la Catalogne au XII^e siècle. Il semble toutefois improbable que ces princes soient parvenus, seuls, à imposer leur autorité dans leurs domaines et y remplacer leur souverain franc sans un quelconque secours.

Ce projet de thèse vise donc à expliciter le rôle de l’entourage de ces comtes dans le gouvernement des principautés auxquelles ils donnent naissance au tournant du X^e siècle. Suivant un cadre pré-féodal, les comtes déléguent en effet une partie de leur autorité à leurs fidèles, des aristocrates de second rang. Ceux-ci les représentent à travers leurs domaines, exerçant le pouvoir pour et avec leur maître, selon une logique de fidélité et d’amitié intéressée.

Il s’agira donc de dresser, à partir d’un vaste corpus d’actes de la pratique (acte de vente, donation et consécration d’église, testament …), une prosopographie exhaustive des membres de cette aristocratie subalterne, afin de les recenser et d’éclairer leurs parcours. Cela étant établi, il sera possible de recréer, à l’aide de logiciels informatiques, les réseaux sociaux des comtes comme de leurs fidèles. Nous pourrons donc expliquer le rapport entre gouvernement et service dans la Marche d’Espagne post-carolingienne et ainsi contribuer à en éclairer les structures sociales de même que le rôle de ces fidèles dans la « marche à la souveraineté » pré-catalane
 

PARCOURS ACADÉMIQUE

Juillet 2024 : Reçu au concours doctoral fléché de la Casa de Velázquez (1er) ED 022 « Mondes Antiques et Médiévaux » de Sorbonne Université

2022-2023 : Préparation à l’Agrégation d’Histoire - Sorbonne Université et Sciences Po Paris Lauréat de l’Agrégation d’Histoire (71ème)

2021-2022 : Master 2 Recherche-Agrégation : Mondes médiévaux - Sorbonne Université. Sujet : L’Aristocratie laïque des comtés de la Marche d’Espagne post-carolingienne : patrimonialisation des honores et instaurations des dynasties pré-catalanes (862-966). Sous la direction de Bruno Dumézil - Mention Très Bien

2020-2021 : Master 1 Recherche-Agrégation : Mondes médiévaux - Sorbonne Université. Sujet : La Noblesse chrétienne de la Marche d’Espagne. Aristocratie de frontières au croisement des mondes franc et musulman (778-950). Sous la direction de Bruno Dumézil - Mention Très Bien

2019-2020 : Échange Erasmus - Stockholm Universitet, Department of History

2017-2020 : Bi-licence Histoire-Anglais - Sorbonne Universit

PUBLICATIONS

- 2023 : Publication d’un article issu du Mémoire de M2 sur le site Espagnes Médiévales « RÉGNER DANS LA MARCHE D’ESPAGNE POST-CAROLINGIENNE – l’émergence d’une aristocratie au service des princes pré-calatans ? » [https://espagnesmed.hypotheses.org/2548]

- 2021 : Publication d’un article issu du Mémoire de M1 sur le site Espagnes Médiévales « LA MARCHE D’ESPAGNE – formation et développement du pouvoir comtal chrétien de la “libération“ franque à la Marxa a la Sobirania (778-950) » [https://espagnesmed.hypotheses.org/1401] 

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

2024-2025 : Chargé d’enseignement - Sorbonne Université. Mission d’enseignement en appui à un contrat doctoral - De l’Empire franc à la France capétienne

Juin 2024 : Bénévolat au XX^e Congrès International d’Archéologie Classique (CIAC) Mise en place matérielle de l’événement et encadrement informatique de sessions.

2023-2024 : Chargé d’enseignement - Sciences Po Paris. Préparation au concours de l’Agrégation d’Histoire - cours de méthodologie et tutorat.

2023-2024 : Professeur agrégé stagiaire - Lycée de la Vallée de Chevreuse (Gif-sur-Yvette, 91)

2020-2021 : Traduction d’articles de vulgarisation historique, Les Grandes Civilisations de l’Histoire